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El mundo es de todos pero solo unos cuantos lo dominan

COMUNICACION

COMUNICACION

COMUNICACION


INTRO: Lupita
Quizás muchos de nosotros pensemos que la comunicación es solo aquella cuando hablamos con otras personas, o en los mayores de los casos dejan viajar su mente a los medios electrónicos de comunicación como la radio, la televisión, etc. pero si profundizamos mas en el tema nos damos cuenta de que existen varios tipos de comunicación que muchos de nosotros no nos damos cuenta al utilizarlas como por ejemplo:
Cuando le haces una seña de mala cara a una persona que te cae mal tú le comunicas algo en forma gestual, es por esto la importancia de las diferentes formas de comunicación que a continuación te menciono. La comunicación desde mi punto de vista solo la utilizamos para darles información a otras personas y recibir de ellas lo mismo.


¿QUE ES COMUNICACIÓN?


Es un acto esencial de los seres que les permite ser y crecer, para lograr definirse como tal, ser el mismo, desarrollarse y decir su palabra: lo que piensa y siente. En este sentido al hombre se le definiría como un ser que esta en constante comunicación tratando de transmitir una determinada información a otros.

DEFINICIONES DE COMUNICACIÓN:


“Comunicar es transmitir señales mediante un código común del emisor y receptor”
(Encarta) por ejemplo la mamá y el niño
“Acto o proceso de transmisión de ideas, emociones, habilidades, etc. Mediante símbolos, palabras, imágenes, cifras, graficas, entre otros, es lo que habitualmente se llama comunicación”
(Berelson y Steiner) 1964
PAOLI: Acto de relación entre 2 o mas personas que evocan un significado común.

COMUNICACIÓN: Proceso y resultado de la relación de intercambio de mensajes, signos, símbolos y significados.

¿QUE ES LA COMUNICACION INTRAPERSONAL?


Es la comunicación que tiene lugar dentro de las personas, nosotros cuando pensamos somos emisores y receptores de la informacion.

¿QUE SIGNIFICA SER ESTUDIANTE DE COMUNICACIÓN?
Cuando el profesor nos preguntó esto vinieron a mí muchas cosas y empecé a recordar y a trasladarme en aquellos meses en que andaba haciendo mis trámites para entrar a la Universidad de Sonora y fue entonces que recordé lo siguiente.

Entrar en la carrera de Comunicación fue un logro muy importante en mi vida y no solo estar en la carrera sino haber quedado en la Universidad de Sonora, por que en mi camino me encontré con personas que mencionaron que era muy difícil entrar a la Universidad Y estos trataron de desanimarme para que no escogiera la carrera ya que es de las mas demandadas y decían que era muy probable que yo no quedara, por eso me esforcé por hacer todo para quedar y conseguir demostrarles que yo si podía estar aquí. Y logre ese reto tan importante pero ahora este será mucho mayor por que ahora mis ojos se ham fijado en otra meta TERMINAR la universidad y no quedarme a medio camino. Espero superarlo. (A ESTO SE LE LLAMA COMUNICACIÓN INTRAPERSONAL)

PREGUNTAS:



¿ES POSIBLE QUE ALGUNA COMUNIDAD INDIGENA SOBREVIVA SIN LENGUAJE ESCRITO?


Si pensamos en nuestros antepasados, (como los neandhertales) nos damos cuenta que sí se podria vivir sin tener conocimiento del lenguaje escrito por que ésta no es la unica forma de comunicacion que tenemos y podríamos comunicarnos en forma gestual, sonora, sensorial, etc.

¿CUANTOS SENTIDOS USAMOS PARA COMUNICARNOS Y CUALES SON?


Los sentidos que tenemos son la vista, el tacto, el olfato, el gusto y el oido, pero al comunicarnos puede variar los sentidos que usemos, por què una persona ciega no se estaría comunicando con la vista, una persona que no tiene olfato no se esataría comunicando con todos sus sentidos, pero en cambio una persona que tiene todos estos se comunicaria en perfectas condiciones o mejor dicho con sus 5 sentidos.

¿CUALES SON LAS FORMAS DE COMUNICACIÓN?:


comunicación oral, escrita, gestual, simbolicas, auditiva, visual, interpersonal, intrapersonal, olfativa, sonora,proxemica, kinesica.

¿EL LENGUAJE ES UNA HERRAMIENTA O UN SISTEMA?


El lenguaje lo podríamos considerar como herramienta y sistema, ya que a este se le atribuyen definiciones con los 2 conceptos, y si lo analizamos es una herramienta por que la utilizamos los seres humanos para comunicarnos con las personas.

¿PODRIAMOS INCLUIR LO CORPORAL DENTRO DE LOS CODIGOS Y LOS SIMBOLOS?


Sí se le podría incluir por que al comunicarnos con las personas utilizamos en la mayoría de los casos nuestras manos, cara, etc. para comunicarles algo a ellas.

¿LOS BEBES SE COMUNICAN?


Los bebes sí se comunican por que el llanto es una forma de comunicación cuando requieren de algo o cuando algo les incomoda (lloran cuando tienen hambre, cuando tienen algún dolor).

LENGUJAJES

LENGUJAJES

LENGUAJE

INTRO: Lupita
El lenguaje es muy importante para las personas por que es la principal forma de comunicación existente y con el que puedes manejar varios signos, códigos, símbolos, etc.
Yo nunca me había puesto a pensar en su definición y solo creía que este era un medio de comunicación y al mismo tiempo tenia dudas con respecto a lenguaje y lengua pero con lo visto en clases me pude dar cuenta de la diferencia que existe entre estas. ¿Te has puesto a pensar que pasaría si tu en algún momento perdieras la voz?.. Mas adelante se explican todas las formas de lenguajes existentes y que no solo es la voz con la que nos podemos comunicar (como muchos piensan) sino tantas otras que se desarrollaran enseguida y que fueron vistas en clase.


DEFINICION DE LENGUAJE:

Conjunto de signos, códigos y símbolos que contienen códigos, gráficos y lingüísticos que son utilizados por el hombre para expresar sus pensamientos e ideas

¿QUE ES LENGUA?

Serie de palabras y modos de hablar que son usados por un grupo de personas pertenecientes a una región, nación, pueblo o país

¿TIPOS DE LENGUAJES:


ORAL:Se basa en la transmisión del pensamiento mediante sonidos o emisiones de la voz.
MIMICO: Es la comunicación que se da por medio de gestos o señas y es solamente visual.
ESCRITO: Símbolos graficas.

¿PARA QUE SIRVE EL LENGUAJE ESCRITO:


1.-Trascender
2.-Transmitir emociones
3.-Comunicarnos con otras personas de una manera mas clara y especifica
4.-Desahogarse
5.-Alejarnos de la subjetividad
6.-Compartir
7.-Facilitar la interpretación del mensaje
8.-Informar
9.-Motivar
10.-Nombrar el mundo (cosas, objetos)

¿FUNCIONES DEL LENGUAJE:

1.-EXPRESIVA- EMOTIVA: La actitud del hablante hacia lo que esta diciendo (Emisor)

2.-REFERENCIAL DENOTATIVA: “Es la primordial por que” informa escuetamente sobre una realidad. En pocas palabras “El chocolate esta bueno”(Contexto)

3.-CONATIVA: “Se expresa” . Por medio del vocativo o imperativo para influir en la conducta del agente (súplicas, rezos, hechizos, publicidad)
(Receptor)

4.-FATICA: Comprobar si funciona el canal a fin de establecer, prolongar o cortar la comunicación. (Canal)

5.-POÉTICA: Función sobresaliente del arte verbal: subrayando la importancia del lenguaje en si mismo. (Mensaje)

6.-METALINGÜISTICA: Comprobar si el emisor y receptor manejan el mismo codigo (Código)

¿CARACTERISTICAS DEL LENGUAJE ORAL:

**Se percibe por el oido
**Es espontanea
**Rápida y agil
**Efímera
**Utiliza codigos no verbales
**Hay interacción
**Utiliza muletillas
**Información poco rigurosa
**Variable dialectales
**Temas generales (informal y subjetivo)
**Información poco rigurosa
**Mas redundante
**Estructura de texto abierta y poco estereotipada
**Menos gramatical
**Uso frecuente de Onomatopeyas

¿CARACTERISTICAS DEL LENGUAJE ESCRITO:

**Es razonado
**Es lento
**Duradero
**Utiliza pocos códigos no verbales
**No existe retroalimentacion ràpida
**Independiente del contexto
**Formal y objetivo (temas específicos)
**Selección de la información
**Menos redundante
**Estructura cerrada y estereotipada
**Gramatical
**Uso limitado de recursos paralingüisticos
**Estructuras sintácticas complejas
**Elaboración precisa de estructuras
**Elipsis menos frecuentes

¿VICIOS DEL LENGUAJE:


ANFIBOLOGIA:Es doble sentido, vicio de la palabra y manera de hablar con la que se puede dar mas de una interpretación.
EJEMPLO: 1.-Calcetines para caballeros de lana
2.-Ventiladores eléctricos de bolsillo
3.-Medias para señoras de cristal

PLEONASMO: Empleo de palabras innecesarias.
EJEMPLO: 1.-Salir para afuera
2.-Tuvo hueco por dentro
3.-Orillaté a la orilla
4.-Me parece a mí que…
5.-Lo vi con mis propios ojos
6.-Cállate la boca

ARCAISMO: Frases o maneras anticuada de hablar o escribir
EJEMPLO: 1.-Yo la vide
2.-Manear
3.-Divisar

BARBARISMO: Pronunciar o escribir mal las palabras o emplear vocablos impropios.
EJEMPLO: *Dijistes
*Naiden
*Bailastes
*Fuistes
*Hicistes
*Movistes

CACOFONIA: Encuentro a repetición de las mismas letras o silabas
EJEMPLO: *Juana nadaba sola
*A trozo sobra
*Camarón, caramelo, caramelo, camarón

EXTRANJERISMO: Voz, frase, o giro de un idioma extranjero en castellano
EJEMPLO: Barman
Shampoo
Bungaro
Fashion
Sándwich

HIATO: Encuentro De vocales seguidas en la pronunciación.
EJEMPLO: Yo y Ignacio
Iba a Alcalá

IGNORANTISMO: Modo de hablar contra las reglas ordinarias de la gramática pero propias de una lengua
EJEMPLO: Déjeme que le diga
Alcanzabilidad
Controbilidad
Usabilidad

IMPROPIEDAD: Falta de propiedad en el uso de las palabras por EJEMPLO: de las palabras con significado distinto.
EJEMPLO:
• Es un ejecutivo agresivo (audaz)
• Examinar el tema con profundidad (detenimiento)
• Juan ostenta el cargo de presidente (ejerce ostento)
• El coche era bien grande (muy grande)
• La policía incauto 2 k de droga (se incauto)

REDUNDANCIA: Repetición innecesaria de palabras o conceptos
EJEMPLO: Sube arriba y
Salio de dentro de la casa
A mi personalmente me parece que

SOLECISMO: Falta de sintaxis. Error cometido contra la exactitud y pereza de un idioma
EJEMPLO: Le dije de que no entrara
Dijistes

VULGARISMO: Dicho o frase incorrecta
EJEMPLO: Medecina
Polecia
Istrumento
Picza
Carneceria
Pior

QUEISMO: Empleo inadecuado del “¿que?
EJEMPLO: Son estas flores que se ven
Es de este principio que se parte
Fue entonces que yo corrí

Respiracion y Percusiones

Respiracion y Percusiones

INTRO: Lupita
Estos talleres nos sirvieron mucho o al menos en lo personal, ya que como yo y muchos de mis compañeros utilizábamos palabras incorrectas o teníamos muy mala articulación de las palabras y yo siento haber mejorado en cuanto a esta por que varias personas se burlaban de mi por pronunciar la “ch” muy fuerte y esto algunas veces me avergonzaba, pero después de esta clase supe como utilizar adecuadamente varias palabras y así mismo como articularlas mejor,

Con respecto al taller de Percusiones (tambores) supe muchas cosas que yo ignoraba y me la pase muy divertido en este taller por que muchos nos sentíamos algo tensos por tantas horas de clases, tareas, deporte, etc. Pero me quede con una pregunta o al menos al salir de ella y claro también se las hago a los muchachos que nos presentaron la exposición ¿tiene mucho que ver el como te vistas para tocar los tambores? Puedo pensar que no pero en muchos casos existen modas, reglas, liberalismo, etc.,. Y sobre todo felicitar por estas actividades al Profesor Joel Montoya y preocuparse por nuestro aprendizaje trayéndonos a personas conocedoras sobre temas interesantes.

A continuación les presentare lo que logre rescatar de estos talleres esperando que sea de gran ayuda para ustedes.


LA RESPIRACION



¿PARA QUE ES IMPORTANTE LA RESPIRACION?Emitir sonidos en forma correcta.
Controlar la emoción, nerviosismo, ansiedad.
Para darle proyección a la voz ante públicos grandes

LA ARTICULACION:
Movimiento correcto de los dispositivos de las partes que intervienen en el habla
Una buena articulación nos permite una buena dicción.

TIPOS DE RESPIRACION:



El aire se aloja en la caja pectoral
Es la más utilizada, no es muy recomendable porque provoca tensión en los músculos

RESPIRACION DIAFRAGMATICA:
El aire se aloja en la zona abdominal.
Acelera la circulación venosa, produce un masaje continuo a los órganos abdominales y contribuye a dotar a la respiración de amplitud, relajación y ritmo.

RESPIRACION INTERCOSTAL:
El aire se conserva en la zona de las costillas
Es la más adecuada porque permite flexibilidad corporal

INFLEXION:
La significación de la palabra, entonación.

PERCUSIONES:(TAMBORES)


Desde el neolítico han existido las percusiones.
PERCUSIONES DEFINICION: Cualquier instrumento que haga ruido.
PREHISPANICO:
Huehuetl, teponaxtli, Sonajas y raspadores

Los Yaquis, Seris ---------Tenían sonajas, utilizaban el tambor de agua (jícaro)
Migración de África -------América (se empezaron con los barriles de los barcos)

África Brasil, México, etc.

INSTRUMENTOS AFROCUBANOS:
Congas, Bongoes, Cajón (transportaban pescados)

INSTRUEMNTOS AFRICANOS:
Yembé- ashiko, Dumdum, shekere

TAMBOR Y RITO: Van de la mano, se utiliza mucho en santerías
TAMBOR Y FIESTA:
SAMBA (bazucada)
Candomble (rumba)---------Tradición de África pero se establece en Uruguay y Argentina
Rumba---Fiesta en las calles tocando objetos.

EL SONIDO

EL SONIDO

EL SONIDO
¿Qué es el sonido?
El sonido son vibraciones de las partículas de aire que se propagan a través del aire
¿como es el sonido?
El sonido está formado por ondas que se propagan a través de un medio que puede ser sólido, líquido o gaseoso. Las partículas materiales que transmiten tales ondas oscilan en la dirección de la propagación de las mismas ondas.
ONDAS SONORAS
Pueden estimular
Por arriba = ultrasónicas
Por debajo = infrasónicas

CICLO: Onda completa
Limites de 20 ciclos por segundo, cerca de 20,000 ciclos por segundo

ONDAS = Medida entre una y otra (longitud de onda)
Mas alta frecuencia---menos longitud

AMPLITUD: Altura que alcanzan las ondas
Determina el volumen o nivel sonoro

Según el medio donde se transmita el sonido será más lento o más rápido.
El sonido viaja en el aire a 331,3 metros por segundo y en el agua a 1.450 metros por segundo. La transmisión del sonido es más rápida en el agua porque sus partículas están mas juntas y propagan antes la vibración.

Al hablar de sonido digital hay que establecer la diferencia que existe entre el sonido analógico y el digital.
SONIDO ANALOGICO: Ondas producidas por las analo-gireo-bina = digital
CALIDAD DEL SONIDO DIGITAL:
La calidad del sonido depende de la frecuencia del mueste y a la resolución.
Bite byte k Mega G
1 10 100 1000 1 million

SONIDO PURO: Es aquel que está compuesto por ondas que poseen una frecuencia y longitud de onda iguales en el transcurso del tiempo, es decir, que es constante.

¿QUE ES EL RUIDO? Es un sonido o conjunto de sonidos mezclados y desordenados. Si vemos las ondas de un ruido observaremos que no poseen una longitud de onda, frecuencia, ni amplitud constantes y que se distribuyen aleatoria mente unas sobre otras.

EFECTOS DEL RUIDO:
Dificultad de comunicación
Estrés
Pérdida del oído
Malestar
Pérdida de atención.

Bienvenido al weblog Lupita

Aqui encontraras todo lo que llevè en el curso de la materia de Lenguajes en la Universidad de Sonora.

Espero que le sirva de mucho.
Muchas gracias por visitar el sitio.