EFECTOS A LARGO PLAZO

EFECTOS A LARGO PLAZO

Para la agenda-setting existen una infinidad de públicos entre los que se distinguen por su nivel de conocimiento, en el cual hay 3 tipos, siendo el primero de ellos el más superficial o el menos importante y conforme va subiendo el nivel este toma más jerarquía.

A los medios impresos se les pueden considerar como mas importantes que a la televisión, esto es porque en la información que esta impresa es mas fácil de obtener por las personas que se dediquen a cualquier oficio mostrando así estas publicaciones temas mas variados y extensos en cuanto a temas que se quieran resaltar en la publicación sucediendo lo contrario con la televisión en la cual el tiempo tiene mucho que ver y los temas muchas veces carecen de la información debido a este problema.

Los media se consideran mas persuasivos con las personas dejando por debajo a los lideres políticos, esto es porque las personas al estar tan cerca de un medio y “creer” en lo que leen les hace tener mas confianza sobre lo que se diga en la publicación preferida por estas.

Existen diferentes medios de comunicación (radio, tv, prensa, Internet), en los cuales existe la misma información pero aquí un medio puede mostrar una nota de más calidad mientras que el otro solo se remita a sintetizarla.

Las noticias que vemos diariamente en los media se encuentran tematizadas ya que se están generando a la orden del día y , así mismo, se le muestra su debida importancia; un ejemplo que se podría utilizar en estos momentos seria el agua ya que es un conflicto que se encuentra muy cercano a nosotros lo cual nos concibe al estar mas informados sobre un tema en especial y esto es la tematizacion.

Los medios presentan la información con sus debidas agendas setting mostrando algunos mas importancia sobre determinados temas; Los temas surgen de diferentes formas uno de estos serian los que afectan directamente a todos los individuos, los que solo afectan a un grupo selectivo y los que están muy lejos de afectarnos.

La tematizacion es muy importante dentro de la agenda setting ya que es la que pone los temas al día y del cual se hacen una serie de comentarios por parte de la sociedad haciéndolo muy importante para estos, la tematizacion no solo es aplicada a todos los temas que surgen día con día, solamente a aquellos a los que se le debe una importancia mayor como el político-social.

AGENDA SETTING

2.3.2 ¿EFECTOS COGNOSCITIVOS O PREDISPOSICIONES?

Sobre el tema de la agenda setting se tienen muchas definiciones, algunas de ellas son las siguientes que fueron citadas en los trabajos de los sig. Investigadores:
Mcclure afirma lo siguiente: .

Shaw afirma: .

La agenda-setting es planeada por los medios de comunicación y decide sobre la información que se le va presentar a las personas o receptoras.

Los medios de comunicación son eficaces en construir una imagen de la realidad que las personas van estructurando conforme a lo que están viendo en los medios, pero hay personas que reciben la información de diferentes maneras ya que tienen otro marco de referencia y de conocimientos, para lo cual se le dan diferentes interpretaciones por las mimas.

En un estudio realizado por elecciones danesas en 1971 se dio a conocer lo sig:
“el papel de los media resultó incisivo para modificar la prioridad de los temas en la conciencia del publico”.

Algunas hipótesis de la agenda-setting

La capacidad de influencia de los media sobre el conocimiento de lo que es importante y relevante varia según los temas tratados.

Cuanto menor es la experiencia directa que tiene la gente sobre una determinada área temática, mas depende de los media para obtener las informaciones y los marcos de interpretación correspondientes a esa área.

La directa, inmediata y personal experiencia de un problema, lo convierte en suficientemente relevante y significativo, relegando al fondo la influencia cognoscitiva de los media. La variante de la centralidad debe por tanto considerarse como uno de los factores de mediación de la agenda-setting.

¿Qué conocimientos y que públicos para el efecto de agenda-setting?

El estudio-conducido sobre temas económicos-distingue tres niveles de conocimientos:
1. El primero es el más superficial e incluye simplemente el titulo del área temática.
2. Analiza conocimientos más articulados, por ejemplo, los distintos aspectos de un problema.
3. Esta delimitado por los autores y corresponde a informaciones todavía mas especificas, como las argumentaciones favorables, o contrarias a las soluciones propuestas.

El primer objetivo del estudio era comprobar la hipótesis de agenda-setting de los media, al segundo y tercer nivel. Los estudios precedentes se habían centrado exclusivamente en el primer nivel, es decir los nombres de los temas.

HUELGA EN UNISON

La huelga estallada en la Universidad de Sonora por parte de maestros del sindicato ha generado una gran expectación en la sociedad sonorense, principalmente en los estudiantes de esta institución.

Los académicos están exigiendo mejores salarios, reducción en grupos de 40 a 25, entre otros puntos, que aun no son escuchados por parte de las autoridades administrativas.

Entre los afectados de esta huelga nos encontramos los alumnos, entre los cuales están los foráneos que tienen que retrasar las salidas a sus respectivos destinos, la perdida de clases y el hecho de andar presionados entregando trabajos finales debido al corto tiempo que se nos da por parte de nuestros maestros, por lo cual estamos exigiendo una rápida solución a estos problemas.

REDACCION DE LA NOTA INFORMATIVA

REDACIÓN DE LA NOTA INFORMATIVA:

ENTRADA:

Se da a conocer lo más sobresaliente del hecho. Con ella el lector queda sustancialmente informado.
Parte más importante del relato sustancioso
Sus propósitos son persuadir al lector
Debe ser clara, llana y sencilla

SEGUNDO PARRAFO:

Completa la entrada, se deja la respuesta a cualquier interrogante
Amplia algunas partes de la entrada: Complementa la respuesta a las preguntas básicas que se contestaron.
Refuerza la entrada ya sea con un dato documental o una cita textual de un personaje importante.

CUERPO DE LA NOTICIA:

Párrafos en que se desglosa la noticia: las que siguen a la entrada se redacta en orden decreciente de importancia.
Se desarrolla el hecho dado a conocer en la entrada.
Se presenta al publico los pormenores, detalles importantes.
Sus funciones son: Ampliar los datos que se dieron en la entrada.

DESARROLLO:

DOCUMENTADO: En los párrafos de orden decreciente de importancia se incluyen datos documentales que permiten al receptor situar la noticia en el marco de la actualidad y comprender mejor la significación del hecho.
CRONOLOGICO: después de la entrada y el segundo párrafo, han resumido lo sustancial de la noticia, se inicia el desarrollo siguiendo la secuencia temporal de los acontecimientos.
COMBINADO.

REMATE

Ultimo párrafo de la nota informativa.
Contiene un dato secundario pero concluyente, de tal suerte que al lector le parezca natural que allí termine la noticia. Desde luego lo mas importante del suceso habría quedado ya expuesto.
Tiene por lo regular, una función estilística o psicológica que informativa.

VISITA AL PERIÓDICO CAMBIO

VISITA AL PERIÓDICO CAMBIO,SONORA

La visita al periódico Cambio fue muy importante para mí, ya que me permitió desarrollar y reflexionar de una manera mas objetiva sobre lo que se hace en estas industrias.

En lo personal me esperaba un recorrido con mucha mas información, maquinas mas desarrolladas, etc.

La empresa es chica y más sin embargo es una de las que más publicaciones venden en Hermosillo y pienso también que en el Edo. de Sonora, convirtiéndose día a día en la elegida por el publico hermosillense.

Observamos las diferentes etapas por las que pasa el periódico, así como también, las oficinas de los editores, directores, y algunas maquinas en la que los reporteros realizan sus notas.

Me di cuenta que el trabajo de un reportero es muy arduo y que a veces no le es reconocido por las personas, ya que estos tienen que salir a buscar sus notas para llevarlas al periódico obligatoriamente.

Esta visita me dejo satisfecha en ciertos aspectos. Pero esperaba más información, pláticas, u otras cosas que pasaron por mi mente la noche anterior a visitarla.

Doy las gracias a todos esos maestros que realizan estas visitas a diferentes medios de comunicación que en realidad son muy importantes para nosotros y que nos interesa estar involucrados en ellos.
Muchas gracias: Lupita

ESCANDALO EN LA CASA BLANCA

“ESCANDALO EN LA CASA BLANCA”

INTRO: LUPITA

Después de esta película mi forma de pensar cambio con respecto a todo lo que me muestran o dicen algunos políticos y todo para salirse con la suya. Esta película me llevo a un caso en especial LA GUERRA DE IRAK y es que todo fue como si me estuviesen hablando de lo que acaba de suceder en el medio oriente ¿acaso fue planeado para la reelección de Bush? Eso es una pregunta que muchos de nosotros tal ves tenemos, pero mejor los invito a que reflexionen y los invito a ver esta película (Escándalo en la casa blanca) para que entiendan de manera mas clara lo que aquí les acabo de decir y lo que a continuación verán.

SINOPSIS DE LA PELICULA:

Esta película trata más que nada de llevar al triunfo al presidente de los EE.UU., en las próximas votaciones para su reelección, pero este (presidente) se ve envuelto en una serie de problemas que le podrían llevar a la derrota y por lo tanto el equipo de relaciones publicas deciden armar una serie de eventos para llevar al triunfo al presidente. ¿Acaso lo conseguirán?

IDENTIFICAR LAS INTERACCIONES COMUNICATIVAS DE CARÁCTER MASIVO O MEDIATICO QUE SE PRESENTARON EN LA PELICULA:
En la película se presentan varias interacciones con el publico por medio de los medios de comunicación, los principales fueron la televisión, prensa y radio, entre las informaciones que se daban a conocer la gente reaccionada de diferentes maneras y dando así una retroalimentación a las personas que creaban todas las estrategias de convencimiento.

EXPLICACION DEL MODELO DE SCHRAMM EN BASE LA PELICULA:
La fuente noticiosa seria cuando se descubre sobre la violación a una niña por parte del presidente, enseguida sus colaboradores arman una serie de estrategias y ellos aquí entrarían en lo que es la descodificación, enseguida interpretan y por ultimo codifican la información para mandarla a todo el grupo de personas (publico), la retroalimentación es cuando las personas votan por el presidente haciéndolo ganador.

cadaver exquisito!!!

CADAVER EXQUISITO:

¿Acaso alguien lo descubriría?
Después de tanto tiempo de estar a su lado, de todo lo que compartimos, de todo lo que vivimos acaso seria tan cruel para hacerle eso…

La tarde que lo conocí en casa de mi amiga por poco me caigo del susto que me dio al taparme los ojos y decirme “esto es un secuestro”, unas carcajadas se dejaron oír y comprendí que esa era mi amiga, pero ¿quien me tapaba los ojos?, era su primo Rubén un chico alto, moreno y con una gran sonrisa en su cara (claro burlándose de mi) después de lo sucedido.

Mi amiga me lo presento y desde entonces creció un fuerte interés mío por saber todo acerca de el, ¿acaso estaba yo enamorada? Si eso era seguramente, después de 1 año de amistad por fin decidimos comenzar un noviazgo y durante 4 años todo funcionaba de maravilla por lo tanto un 18 de marzo Rubén me propuso matrimonio en una cena romántica que el había hecho especialmente para mi, así lo dijo.

Después de 48 años de casados descubrí algo que me aterrorizo pero no eso no podía ser verdad ¿o si? , me llegaban cartas, grabaciones, recortes de amenazas, etc. Tuve tanto miedo que se lo comente y el lo negó todo... creí en su palabra (como siempre lo hacia)

Después de observarlo detalladamente me di cuenta que el no era el mismo, tenia tantas cosas que hacer, se iba de viajes y me descuidaba demasiado que empecé a dudar en el.
Una mañana le seguí hasta su trabajo y mis ojos no podían creer lo que estaba viendo, era el con una muchacha de aproximadamente 23 años de edad, le apretaba su mano y ella a el, después un beso, pero que acaso ¿estaba yo soñando?, no yo no soñaba, mis ojos lo veían todo y yo era parte de ello.

Al llegar a casa mi mundo era otro, todo lo que me rodeaba me daba nauseas, sus cosas eran algo espantoso, ¿después de tanto amar a una persona le puedes desear la muerte?, en mi caso si eso era lo único que le deseaba…

Cuando llegó a casa por la noche mis manos sostenían algo que parecía estar pegado a mi, empecé a expresarle lo que había visto sin dejarle decir nada, el objeto que traía en mis manos empezó a golpearle por todo su cuerpo, después de tantos golpes me di cuenta que su cuerpo sangraba y que ya no readicionaba, me quede paralizada y me senté un momento…

Otro día mis hijos me visitarían y tendría que prepararme para lo que venia…

Mis hijos llegaron y después de degustar una carne exquisita… les dije lo que había pasado, su padre se había ido con una chica mucho mas joven que yo…ellos me creyeron y se conmovieron conmigo y yo lo único que les puedo decir es que en el pueblo toda la gente no se explicaba que le había pasado a la carne que estaba EXQUISITA…

¿QUIEN SOY?

¿¿QUIEN SOY??

Hola mi nombre es Guadalupe Medina y me gusta que me llamen “lupita” , soy una persona a la que le gusta hacer muchos amigos y convivir en confianza con ellos, me gusta estar con personas que son principalmente respetuosas hacia los demás, por que no me gusta que insulten a alguien.

Me gusta mucho escuchar música y el deporte (cualquiera) por que me relaja y hace que me olvide de problemas o estrés que traigo en ciertos momentos, el baile también me gusta mucho sea de cualquier tipo de música, siempre hay que probar algo nuevo.

Actualmente estoy estudiando una carrera en la Universidad de Sonora (Ciencias de la Comunicación) en primer semestre. Mi edad es de 19 años y espero sobre todo llegar a terminar esta carrera con un buen promedio, pero sobre todo con muchas cosas aprendidas y que espero algún día las llevare a la práctica apoyándome demasiado.

Me gusta ser muy responsable en cuanto a tarea se refiere, como también el ser puntual.

Lo que no me gusta de esta vida es como actúa nuestro país (México) ante situaciones de injusticia. Por que le da prioridad a personas con altos cargos o que tiene poder para hacer lo que les da la gana y las autoridades no actúan en contra de ellos.

Por medio de este espacio quisiera decirle a mis amigas(o) los Dalak que fueron bien especiales durante mi paso por la universidad ya que aprendí a compartir tantas cosas con ustedes por tantas tareas en equipo que teníamos que hacer (jajá), además siento mucho cariño y espero que al terminar el semestre sigamos en contacto.

También aprovecho el momento para decirle a mis compañeros del semestre (grupo P-12) que la pase muy divertido ya que el grupo fue muy unido desde el principio, por que yo nunca creí imaginarme que así era la Universidad, pero como dice el dicho “cae mas rápido un hablador que un cojo” así que me ahorrare comentarios y no me aproximare a los hechos, eso es lo que aprendí, y además aunque el grupo tiene sus bolitas al momento de hacer algo siempre estábamos unidos.

Al maestro Joel Montoya muchas gracias por todo lo que nos dio a conocer en sus temas tan interesante y ricos en aprendizaje, así como también a todas esas actividades que organizaba para que aprendiéramos de una mejor forma implantando las dinámicas atractivas y así como también invitando a personas conocedoras en temas como los talleres de La voz y la de percusiones que fueron de gran interés para mi y (supongo) para mis compañeros.

Después de echar todo este “rollo” y espero no se hayan aburrido muchas gracias (LUPITA)

EXIGEN RESPETO

EXIGEN RESPETO:

Los ciudadanos de Hermosillo exigen respeto por parte de camioneros ya que últimamente se han presentado accidentes por exceso de velocidad, gritos e insultos de estos, así como también lo sucio en que se encuentran las unidades, así lo menciono Maria Verdugo usuaria del servicio publico.

LA FOTOGRAFIA

FOTOGRAFIA:

INTRO; Lupita
Al estar observando las imágenes debemos asumir una actitud critica por que muchas veces las hacen con muchos fines que pudieran perjudicarnos, es por esto que los invito a que no solo en la fotografía tengamos esta actitud, sino en todos los aspectos de la vida.

Registro verosímil de la realidad
Representa y no representa las apariencias del mundo
Objetividad aparente
Reproducción del pensamiento del hombre y su historia acumulada en palabras
Percepción fragmentada del documento.

OBJETO OMNIPRESENTE

Memoria del mudo
Medio De comunicación
Medio de conocimiento

LA CAUSA DE TODAS LAS GUERRAS SE DEBE A LAS IMAGENES

El 90% de la información del hombre proviene de canales ópticos.

LA FOTOGRAFIA CONVENCE

Tiene una alta capacidad persuasiva
Instrumento político

EL OIDO

EL OIDO:

INTRO:Lupita
El oído es muy importante en nuestra vida, ya que nos permite escuchar cosas que nos alegran, como también las que son violentas para nuestro oído. ¿Cuántas veces has escuchado unos audífonos? ¿Cuándo sales de un antro sientes no escuchar nada?
¿Cuándo estas en la ciudad en medio del trafico, es alegre escuchar esos ruidos de carros, motores, autobuses, etc.?
Quizá para muchas personas esta pregunta le resulta un poco familiar pero si nos imaginamos la magnitud del problema muchos cuidaríamos un poco mas lo que es nuestro oído al no exponerlo a ruidos violento o como ejemplos que anteriormente puse al no utilizar los audífonos a un volumen que hacen daño a nuestra audición, es por esto que en el siguiente tema les hablare sobre el oído y cual es el promedio de audición que tiene un humano.

Dicen que hay una diferencia entre oir y escuchar, dicen que oir es lo que se percibe auditivamente aún sin poner atención, escuchar es poner atención a lo que se nos dice, a veces somos sordos para aprender a escuchar...

La principal función del oído es de convertir las ondas sonoras en vibraciones que estimulen las células nerviosas, es por ello que el oído consta de 3 partes que a continuación se explican mas detalladamente.

OIDO EXTERNO: Compuesto por el pabellón auricular y el conducto auditivo externo. Su función es conducir el sonido hacia el oído medio.

OIDO MEDIO: Compuesto por la caja del tímpano y las celdas mastoideas. La caja del Tímpano está conformada en su pared externa por la membrana timpánica. En su interior, la caja aloja a los tres huesecillos (martillo, yunque y estribo) y a los músculos del martillo y del estribo.

OIDO INTERNO:
Está compuesto por dos censores, uno el caracol o cóclea que es el verdadero micrófono del oído, es el que recibe el sonido conducido a través de oído externo y medio y lo transforma en energía bioeléctrica para que viaje por el nervio auditivo hacia el tronco encefálico y cerebro.
Dentro del caracol se encuentra alojado el órgano de Corti, verdadero micrófono que transforma la energía vibratoria en energía bioeléctrica para que viaje por el nervio auditivo.
El sonido llega hacia la membrana, la hace vibrar y ésta le transmite al martillo, éste al yunque y éste al estribo, finalmente el estribo transmite a la ventana oval, límite con el oído interno.

El rango de audición, igual que el de visión, varía de unas personas. El rango máximo de audición en el hombre incluye frecuencias de sonido desde 16 hasta 28,000 ciclos x segundo
El menor cambio de tono que puede ser captado por el oído varia en función del tono y el volumen.

1 VIBRACION = 1HZ ( herzia) POR SEGUNDO.
TONO =Se refiere a la gravedad del sonido.
FRECUENCIA = Objetiva y mediable.La frecuencia se expresa en hercios (Hz); una frecuencia de 1 Hz significa que existe 1 ciclo u oscilación por segundo.
CICLO: Es un periodo de tiempo o una serie de estados por los que pasa un cuerpo hasta volver al inicial.
LOS TONOS AGUDOS SON MUCHO MAS AGRESIVOS QUE LOS GRAVES

VOZ

VOZ:

CLASIFICACIONES:

-CLASIFICACIÓN SEXUAL: La mujer canta una octava más aguda que el hombre.
-VOCES INFANTILES: laringes de pequeñas dimensiones
-CLASIFICACIÓN POR TESITURA: clasifica la voz por su amplitud tonal. Es en la amplitud tonal adecuada, en la que el cantante se mueve a su comodidad sin apurar las notas extremas. Son el conjunto de notas que puede emitir un cantante estando cómodo.
TIPOS DE VOZ-----------MUJER ------------------------------------HOMBRE
AGUDAS-------------------------SOPRANO-----------------------------------TENOR
MEDIAS-------------------------MEZZO-SOPRANO-----------------------------BARÍTONO
GRAVES-------------------------CONTRA-ALTO-------------------------------BAJO
INTERMEDIAS--------------------POSEEN PROPIEDADES DE CUALQUIER GURPO

-CLASIFICACIÓN POR TIMBRE:Cualidad que nos permite diferenciar dos sonidos, que acusen una misma intensidad y frecuencia.

TIPOS DE TIMBRE:

1.-COLOR: Es la técnica empleada, siendo este claro(Ana torroja) u oscuro(Alejandra guzmán)

2.-VOLUMEN: Voves bajas y altas.

3.-ESPESOR.- Entr5e mayor abertura, mayor resonancia.

4.-MORDIENTE: Elasticidad, tener clara la voz, sostenida. El mordiente es también el grado de brillantez de la voz.
<
strong>5.-VIBRATO: Modulación de la frecuencia, los cantantes juegan con la voz en una nota larga.

ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN LA PRODUCCION DE LA VOZ:

CORRIENTE DE AIRE: La cual es producida por los pulmones y los músculos respiratorios.

UN VIBRADOR SONORO: Constituido por las cuerdas vocales que se encuentran en la laringe.

RESONADOR: Conformado por la boca, la nariz y la garganta (o faringe).

ARTICULADORES: Conformado por los labios, dientes, paladar duro, velo del paladar, mandíbula.

MECANISMOS FISIOLÓGICOS EN LA PRODUCCIÓN SONORA DEL LENGUAJE

Las características neuromusculares, únicas en el hombre, hacen posible la emisión de sonidos que son utilizados como unidades informativas del lenguaje.
La musculatura facial del hombre tiene una estructura y su entrelazamiento facilita la emisión y articulación de los sonidos del habla
Según Lenneberg (1967), la musculatura facial del hombre es determinante para la producción de los sonidos del habla. La boca pequeña, permite una acumulación rápida del aire, el cual, al ser liberado instantáneamente cuando se abre en forma brusca la boca, genera las consonantes oclusivas como la /b/, la /p. Si la apertura es menos brusca y se mantiene el cierre en presencia de la vocalización, se produce la consonante /m/.
Según Lenneberg, la configuración del aparato fonador influye y condiciona las características acústicas del habla, interviniendo dos factores fundamentales para la elaboración de los sonidos:
a) La naturaleza de la estructura general del aparato fonador, que incluye los espacios geométricos del tracto vocal que funciona como un sistema de resonancia y, también, el carácter de los movimientos de los articuladores que permiten modular los sonidos fundamentales y sus armónicos.
b) La fisiología de la inervación y la estructura de la coordinación motora son las que permiten la realización de los movimientos necesarios para que el aparato fonador opere cambios permanentes en forma rápida pero precisa.

MECANISMOS EN LA ARTICULACION DE LOS SONIDOS DEL HABLA:
FARINGE: ---a
BOCA:-------u
NARIZ:------n

EL SISTEMA NERVIOSO Y EL CONTROL DE LA ARTICULACIÓN DEL LENGUAJE VERBAL
Interviene en el control y la regulación del lenguaje articulado
El control expresivo del lenguaje se origina en la región motora de la corteza cerebral (Luria, 1980). El lugar específico que participa en la organización secuencial de los movimientos efectuados durante la expresión verbal, es el área de Broca.
Ciertos nervios espinales, desempeñan también algún papel en tal actividad aunque de manera secundaria. Igualmente, los músculos implicados en la respiración están controlados por los nervios cervicales y toráxicos del tracto piramidal y naturalmente el control respiratorio es de importancia primaria para la expresión del habla.

COMO CUIDAR LA VOZ:

-Es conveniente considerar el entrenamiento vocal cuando hay que hablar o cantar en voz alta.
-Las técnicas de relajación (permiten hablar por largos periodos)
-respiración lenta y profunda.
-La cafeína y el alcohol provocan deshidratación de las cuerdas vocales, por lo tanto hay que beber mucha agua para combatir este tipo de situación.
-Tratar de no fumar, ya que esta es una de las causas de cancer de laringe.

Para mas información acudir a: http://www.sinfomed.org.ar/Mains/publicaciones/lavoz.htm

LA RADIO

LA RADIO

Que es lo primero que pensamos cuando escuchamos la palabra RADIO , apuesto que muchos de ustedes dijeron música, pero alguien realmente sabe como fue que inicio la radio o como fueron los primeros aparatos , ah eso no lo habías pensado verdad, para explicarte mejor esta historia te daré una Pág. la cual me pareció muy interesante sobre la historia de la radio. Pero te mostrare lo que es el Fonógrafo y Gramófono para que entiendas un poco de lo que te hablo.

FONOGRAFO:

se considera que el inventor del fonógrafo fue el norteamericano Thomás Alva Edison, patentado el 17 de febrero de 1877.
El fonógrafo funcionaba con un estilete conectado a un diafragma, el estilete abría un surco continuo en un cilindro y se usaba para grabar y reproducir. Su sonido era mediocre. Pero pronto sería mejorado.

GRÁMOFONO:

En 1887, el alemán Emil Berliner, introdujo en los EEUU, el "gramófono" de disco plano en lugar del cilindro de Edison.
El aparato de Berliner constaba de un plato giratorio (base circular sobre la que se colocaba el disco), un brazo, una aguja (o púa) y un amplificador. Mediante un motor eléctrico se hacía girar el plato a una velocidad constante, de 33, 45 o 78 revoluciones por minuto (rpm). El brazo tenía un extremo libre con la púa.

CARACTERISTICAS DEL LENGUAJE RADIOFONICO:

UNISENSORIALIDAD: Se recibe a través de un solo sonido: el oído.
FUGACIDAD: Es efímero
UBICUIDAD: Se escucha en todas partes al mismo tiempo (simultáneamente)
INSTANTANEALIDAD: Puede recibirse al mismo tiempo que se produce
“Sonido análogo”: Un solo sonido o canal.
BIDIRECCIONAL: Dialogo entre comunicador y audiencia.
Invita a imaginar los personajes o cosas.
AMBIENTE: Escenografía de la escena sonora. Describen los espacios
RUIDO: Efecto de las acciones físicas dé los personajes. Son producidos por el sonidista en el estudio.
ESCENOGRAFIA:Estructura escrita,Narración historia, Acciones, Personajes
Música, Ambientes, Ruido.

GRABACION RADIOFONICA:

Productor
Musicalizador
Actores
Operador
Estudios habitación insonorizada para grabar sin la interferencia de ruidos extremos
Cabina de grabación.

ESTACIONES RADIOFONICAS

LIBRE MERCADO: Asociaciones privadas
SERVICIO PUBLICO: Estaciones culturales y educativas como por ejemplo la Unison
COMUNITARIA: Concibe a sus agentes como sujetos participantes.

MODELO DE SHEPHERD
1.- DOCUMENTO: Historieta, película
2.- AUDIENCIA: Los que escuchan
3.- PRODUCCION: Dibujantes y editores.

Para mas información: http://www.iespana.es/rtmp/ Que es lo primero que pensamos cuando escuchamos la palabra RADIO , apuesto que muchos de ustedes dijeron música, pero alguien realmente sabe como fue que inicio la radio o como fueron los primeros aparatos , ah eso no lo habías pensado verdad, para explicarte mejor esta historia te daré una Pág. la cual me pareció muy interesante sobre la historia de la radio. Pero te mostrare lo que es el Fonógrafo y Gramófono para que entiendas un poco de lo que te hablo.

FONOGRAFO:

se considera que el inventor del fonógrafo fue el norteamericano Thomás Alva Edison, patentado el 17 de febrero de 1877.
El fonógrafo funcionaba con un estilete conectado a un diafragma, el estilete abría un surco continuo en un cilindro y se usaba para grabar y reproducir. Su sonido era mediocre. Pero pronto sería mejorado.

GRÁMOFONO:

En 1887, el alemán Emil Berliner, introdujo en los EEUU, el "gramófono" de disco plano en lugar del cilindro de Edison.
El aparato de Berliner constaba de un plato giratorio (base circular sobre la que se colocaba el disco), un brazo, una aguja (o púa) y un amplificador. Mediante un motor eléctrico se hacía girar el plato a una velocidad constante, de 33, 45 o 78 revoluciones por minuto (rpm). El brazo tenía un extremo libre con la púa.

CARACTERISTICAS DEL LENGUAJE RADIOFONICO:

UNISENSORIALIDAD: Se recibe a través de un solo sonido: el oído.
FUGACIDAD: Es efímero
UBICUIDAD: Se escucha en todas partes al mismo tiempo (simultáneamente)
INSTANTANEALIDAD: Puede recibirse al mismo tiempo que se produce
“Sonido análogo”: Un solo sonido o canal.
BIDIRECCIONAL: Dialogo entre comunicador y audiencia.
Invita a imaginar los personajes o cosas.
AMBIENTE: Escenografía de la escena sonora. Describen los espacios
RUIDO: Efecto de las acciones físicas dé los personajes. Son producidos por el sonidista en el estudio.
ESCENOGRAFIA:Estructura escrita,Narración historia, Acciones, Personajes
Música, Ambientes, Ruido.

GRABACION RADIOFONICA:

Productor
Musicalizador
Actores
Operador
Estudios habitación insonorizada para grabar sin la interferencia de ruidos extremos
Cabina de grabación.

ESTACIONES RADIOFONICAS

LIBRE MERCADO: Asociaciones privadas
SERVICIO PUBLICO: Estaciones culturales y educativas como por ejemplo la Unison
COMUNITARIA: Concibe a sus agentes como sujetos participantes.

MODELO DE SHEPHERD
1.- DOCUMENTO: Historieta, película
2.- AUDIENCIA: Los que escuchan
3.- PRODUCCION: Dibujantes y editores.

Para mas información: http://www.iespana.es/rtmp/

HOMBRE NEANDHERTAL

FICHA VIDEOGRAFICA:

EL MUNDO DEL NEANDHERTAL:

Los neandertales Vivian en cuevas y su forma de vida era muy fuerte ya que tenían que cazar animales para poder comer es de ahí que su dieta complementaba un 85% de carne. El clima en el que vivían era muy frío y los niños eran los mas vulnerables era por esto que las muertes en los mismos eran mayores que en la de los adultos, por esto mismo se protegían del frío con las pieles de los animales que mataban. Si los bebes nacían en invierno era un mal presagio ya que la madre los tenia que amamantar por 5 años y esto significaba una gran carga para los neandertales tanto de la madre como del niño y por eso los adultos optaban por matarlos. Un dato importante es que 4 de 5 neandertales no llegaban a los 40 años. Una de sus armas de sobre vivencia fue el fuego aunque ellos no hayan sido los primeros en inventarlo. Estos (neandertales) eran depredadores al igual que presas, vivían en grupos pequeños que estaban entre los 8 y 25 integrantes.
Se llego a pensar que no tenían un lenguaje propio pero una parte de su cerebro era muy parecida a la de nosotros que se llamaba hioides y con este se llego a descubrir que si poseían un lenguaje entre ellos pero muy limitado por lo que tenían una ineficacia para reunirse con otros grupos.
Cuando estaban estresados recurrían al contacto físico durante 4 horas para calmarlo.
Cuando vieron por primera vez al hombre de cro-magnon les llamo la atención los accesorios que estos traían y empezaron a utilizarlos sin saber lo que significaban.
Se comprobó que si tenían ideas por que en 35 mil años sus tecnologías cambiaron. Practicó un culto a los muertos, lo que puede asimilarse a un sentimiento religioso o una idea de que todo no acaba con la muerte, es indudable que dedicaban al cadáver cuidados especiales, como el excavar una fosa, la flexión de los huesos parece indicar que el cadáver era atado al morir el individuo, de lo que se deduce una protección para los vivos con objeto de que el muerto no regresase e hiciese daño a los familiares.

INTRO;Lupita
PINTURAS RUPESTRES:
¿Por qué crees que nuestros antepasados dibujaban figuras?
Esta pregunta ha existido durante muchos años y mi comentario seria el siguiente:
Nuestros antepasados al encontrar en su camino cosas que le generaban expectación buscaban las formas de transmitirlas a alguien para que estos las vieran, entonces podría decir que ellos se comunicaban por medio de los dibujos o comunicación simbólica pero ¿en realidad los que encontraban estas pinturas las concebían al igual que los que se las dejaban? Eso no se los podría decir desde mi punto de vista, ya que es una pregunta que me surgió al estar leyendo el siguiente texto, los invito a que reflexionen sobre esta pregunta y les agradecería que me enviaran un correo para saber su aportación.

PINTURAS RUPESTRES:

Al final de la 4ª glaciación era muy común la práctica de pintar en las cavernas.
Existen pinturas rupestres en Alemania, España, Francia, rocas del Sahara y Sudáfrica.
En sonora podemos encontrar algunas de estas pinturas por ejemplo: en el Cerro Trincheras y el municipio de la Pintada.
CERRO TRINCHERAS:
Este cerro está compuesto por más de 300 construcciones de piedra trabajadas en forma rectangular y circulares unidas a las terrazas, este paisaje lo encontrará usted en el cerro la Cancha y otra en la en una cresta oriental llamada el Caracol, las actividades de aspecto religioso se llevaban a cabo en el Cerro el Caracol.
LA PINTADA:
Dentro de la variedad de pinturas que encontramos destacan por su singular forma las de figuras geométricas como cuadrados, triángulos, líneas rectas, líneas onduladas que forman complejas esculturas.
Existen figuras de venados, aves y reptiles.

EL HOMBRE Y LA IMAGEN

INTRO:Lupita
¿Piensa en una imagen
Cuando te hacen esta pregunta se te viene a la mente quizás un dibujo que viste, un apersonas, etc. Pero nunca te has puesto a pensar en lo que hay detrás de esa, ¿Crees que las imágenes que ves son verdaderas? , Has de pensar que si o no, o eres de las personas que no creen nada, estas preguntas te servirán un poco para que entiendas un poco del tema que a continuación se te presenta y te sugiero ponerle mucha atención, ya que después de este texto quizá cambie tu forma de ver este mundo. La primera vez que leí el texto "El hombre y la imagen" me quedaron muchas lagunas, ya que no entendí muy bien la lectura, y por lo tanto decidí volver a leerla por que tenia que entregar una tarea el siguiente día, me di a la tarea de analizarla con mucho cuidado y poco a poco me fui metiendo en este texto que empezó a cautivarme con lo que contenía y de ahí surgió lo que a continuación verán. (LUPITA)

Las cosas que vemos son las mismas cosas que llevamos en nosotros. No hay más realidad que la que tenemos dentro. Por eso la mayoría de los seres humanos viven tan irrealmente; porque cree que las imágenes exteriores son la realidad y no permiten a su propio mundo interior manifestarse. Se puede ser muy feliz así, pero cuando se conoce lo otro, ya no se puede elegir el camino de la mayoría. (fragmento) Demian.

EL HOMBRE Y LA IMAGEN:

La primera vez que leí el texto "El hombre y la imagen" me quedaron muchas lagunas, ya que no entendí muy bien la lectura, y por lo tanto decidí volver a leerla por que tenia que entregar una tarea el siguiente día, me di a la tarea de analizarla con mucho cuidado y poco a poco me fui metiendo en este texto que empezó a cautivarme con lo que contenía y de ahí surgió lo que a continuación verán:

DEFINICION DE IMAGEN:

Figura, representación, semejanza y apariencia de algo.

CONCEPTOS:

SIMBOLO: Imagen que socialmente es aceptada
ICONOGRAFIA: Que represente (o que consideramos como propio)
IMAGEN TECNICA: Provienen de aparatos. Tienen mas porción conativa y menos denotativa.
TEXTOLATRIA: Existieron tantos textos que llego un punto en que no pudieron descifrar el mundo.
PICTOGRAMA: La imagen contiene conceptos.
TEXTOS CIENTIFICOS: Filósofos llegaron a un extremo. Se inventa la imagen técnica (fotografías) para darle credibilidad a los textos.
MOVIMIENTO ICONOCLASTA: Movimientos de culturas que quieren romper las de otros, es muy frecuente en la historia del hombre.
Todo movimiento inicia planteando cosas posibles. Es un movimiento revolucionario y estas serian las imágenes que ellos tienen.

“LAS IMÁGENES REPRESENTAN LA REALIDAD”

Si la imagen es una representación de la realidad y nosotros somos imágenes ¿Existe la realidad?.
Esta pregunta quizás te dejo muchas dudas como a mí después de haber leído el texto de la imagen y preguntarte entonces lo siguiente ¿nosotros somos reales o solo somos una representación? Esta pregunta la dejo libre al público para que hagan algún comentario y les agradecería si me envían algún comentario con respecto a ella.

LAS IMÁGENES PUEDEN SER:
CONNATIVAS
PRIVADAS
PUBLICAS

LA MUSICA

MUSICA:

INTRO: Lupita
Cuando hablamos de música la mayoría de las veces piensas en tu grupo favorito o en la canción que anda de moda, etc., pero si te pones a analizar mas este tema tendrás un punto de vista diferente al que tienen la mayoría de la gente y obtendrás mas conocimiento acerca de este maravilloso mundo de la música y no te dejaras llevar por grupos de moda que en realidad no conocen ni pió de música y así mismo asumirás una actitud critica frente a lo que veas, es por esto que los invito a que no solo muestren interés por una cosa y no quedarnos con eso que nos muestran si no todo lo contrario hay que verle siempre el por que , para no quedarnos en medio de ese tornado y poder salir a verlo desde afuera.(Lupita)

MUSICA DEFINICION:

La música es un lenguaje, una forma de expresión y comunicación con la que todos se vinculan

PLANOS DE LA MUSICA:

AARON COTLAN: Existen 3 planos:
SENSUAL: Es la que utilizamos la mayoría de las personas por que escuchamos la música sin mostrarle atención alguna ya que cuando la escuchamos estamos haciendo diferentes actividades, como bañándonos, estudiando, etc.
DESCRIPTIVO: Actitud intransigente
MERAMENTE MUSICAL: Conocedores de la música. En este están situados los músicos.

FUNCIONES:

DESCRIPTIVA: Te lleva a un lugar o lo describe, un paisaje, sitio, etc.
EXPRESIVA: Para evocar, expresar o provocar estados de animo: tristeza, melancolía, temor, humor, pasión, etc.
NARRATIVA: Cuenta la historia entes que el discurso sonoro (Ricardo Arjona)
RITMICA: Crea o complementa el ritmo de la acción

“ESCUCHAR ES UNA ACTITUD”

(Preguntas hechas en clase con el punto de vista personal de una alumna)
En el siguiente ejercicio mostrar lo que me paso al escuchar una orquesta y muy especialmente les quisiera hacer la invitación para que al escuchar su musica y no se sientan bien escriban en una hoja lo que sienten , estos les servira de terapia y ademas podran entender mejor lo que son las notas musicales.
¿QUE ES LA MÚSICA?
Son diferentes ritmos
Sonidos que se hacen a través de instrumentos musicales y no musicales queriendo expresar algún sentimiento.
¿COMO SE HACE LA MÚSICA?
A través de instrumentos musicales y no musicales
(Tiempos, escalas)
¿QUE ES LO QUE ESCUCHO?
Orquesta, Sonidos Fuertes, Tranquilos, flautas, violines, trompetas.
¿Cuáles sonidos logro distinguir?
Sonidos fuertes, suaves, etc.

Nombrar los movimientos
Tristeza, Intensidad, Fuertes, paz, lento, rápido.

¿Lo que siento?
Felicidad-------Tristeza
Dolor-----------amor
Tristeza--------alegría

¿QUE ES CONTAMINACION ACUSTICA?

Conjunto de sonidos y ruidos que circulan a nivel aéreo por las calles de una población.
Crean molestias que van desde el sentimiento de desagrado y la incomodidad, hasta daños irreversibles en el oído.

RUIDO: Sonido que llega a molestar
75db----------------Daña
120db---------------Dolorosa
180db---------------Muerte
UMBRADL DEL DOLOR: Ruido que ya molesta

COMO ESCUCHAR LA MUSICA:

RITMO: Largos y fuertes los unes
MELODIA.- Sensación de sonido, da vuelta en la cabeza
ARMONIA: Combinación de sonidos forman la estructura de la canción, soporte de la canción.

MUSICA A TRAVÉS DEL TIEMPO:

HISTORIA DE LA TROVA:

La Trova es una de las facetas más interesantes de la cultura musical cubana. El instrumento principal es la guitarra y la voz que no pude faltar acompañándole con un estilo poético.
Resaltan nombres entre otros muchos como los de José (Pepe) Sánchez, Sindo Garay, Alberto Villalón, Rosendo Ruiz Suárez, Patricio Ballagas, Manuel Corona, creadores de boleros, canciones, guarachas, habaneras, conformadoras de la bien llamada Trova Tradicional.

ORIGEN DEL ROCK:

Eso que conocemos hoy por "rock" nace en los Estados Unidos e Inglaterra alrededor de los años 50. El género es hijo de los ritmos Jazz y Blues. El rock también tiene elementos del Country, que conforma su raíz blanca que, sin embargo, sólo contribuyó en el ritmo.
El rock nace como una contra cultura comercial. Criticada por la cultura adulta norteamericana e inglesa y altamente consumida por una juventud que vive un período de cambios radicales en todo el mundo.

HISTORIA DEL PUNK:

el punk aparece como reacción lógica de una juventud ansiosa de gritar su desesperación.
Punk es el nombre de una revista de los años setenta, creada por Legs MacNeil (antiguo redactor de Spin y Nerve) y John Holmstrom. Sus páginas hablaban de todo lo que interesaba a los rebeldes jóvenes de la época (mitad de los setenta): reposiciones por televisión, de beber cerveza, de sexo, de las hamburguesas con queso, los cómics, las películas serie B y un nuevo estilo de rock & roll que se iba a imponer el resto de aquella década.
Musicalmente el punk dio sus primeras señales de vida en Estados Unidos en 1970.
1976 es el año clave de la explosión punk, pues se editan los primeros singles del estilo.
"Soy un anticristo, soy un anarquista. No sé lo que quiero, pero sé cómo obtenerlo" cantaba Rotten en la canción más emblemática del punk.
El grupo neoyorquino The Ramones defendió siempre su punk más divertido. Los hermanos Ramone habían debutado con el sonido punk en 1976 y lograron mantenerse vigentes hasta mediados de la década de los noventa.

HISTORIA DE LA MUSICA ELECTRONICA:

Se trata de música interpretada por instrumentos electrónicos.
ESTILOS VINCULADOS CON LA ELECTRONICA:
TECNO: Éste es el estilo más conocido de todos los vinculados a la electrónica
ROCK PSICODELICO, SINFONICO Y / O ESPACIAL: Es un estilo también bastante conocido, que cuenta en su historia con nombres como Pink Floyd, King Crimson, Genesis y otros.
MUSICA PLANEADORA: La música cósmica típica es una fusión de clasicismo y nuevas estructuras musicales, que incorpora melodías ensoñadoras y ritmos complejos. La Música Planeadora es el estilo más marcadamente electrónico de todos.
MUSICA ELECTROACUSTICA / CONCRETA. Esta corriente, en su continua búsqueda de nuevos caminos sonoros por explorar, produjo la más memorable serie de exploradores de la música electrónica previos a la aparición de los primeros sintetizadores manufacturables a gran escala. Gente como Milton Babbit o Mauricio Kagel, entre otros, son pioneros en la producción de música exclusivamente electrónica.
MUSICA MINIMALISTA: Podría describirse como música repetitiva, que ha heredado algo de la Electroacústica y algo de la Planeadora. Entre los artistas más destacados de esta corriente cabe citar a Steve Reich y Philip Glass.
JAZZ ELECTRONICO: Como es bien sabido, dentro del jazz existen numerosos estilos. Algunos de ellos pueden etiquetarse como Jazz Electrónico, debido a que en ellos los instrumentos típicos del Jazz han sido sustituidos total o parcialmente por sintetizadores. El ejemplo más claro es el del compositor brasileño Wagner Tiso.

http://www.folklorico.com/

MUSICA FOLKLORICA:

SONORA: DANZA DEL VENADO:
El Danzante se cubre la cabeza con un lienzo blanco, que ata casi a la altura de los ojos, dejando caer hacia atrás los ángulos del lienzo; ajusta sobre su cráneo, una cabeza de venado disecada de tamaño regular, la cual se adorna con listones de color rojo, dándole la forma de flores o moños y que según la filosofía del Yaqui, representan el contacto con la naturaleza.

La cabeza de venado se sujeta con correas en la barbilla del ejecutante, en el cuello del danzante, porta collares de chaquira de colores vivos con cruces de concha de abulón, estas cruces en los tiempos actuales se interpretan como la fusión de su cultura yaqui con la religión cristiana, el torso lo lleva desnudo al igual que sus pies. De la cintura a la rodilla se cubre con un rebozo de mujer y lo sujeta con una faja ancha de lana de color negro y sobre esta faja se colocan los RIJ'JUTIAM (cinturón de pesuña de venado) que simbolizan la agilidad y alegría del venado, en las manos porta las ayam es decir, las sonajas que representan el susto del venado.

En las pantorrillas lleva una sarta de TENO'BOIM (capullos de mariposa), que suenan al movimiento del danzante y que representan el oído sensible del venado. En relación a la música, representa o escenifica el presente, predice el futuro, que es interpretada con todo rigor de un ceremonial. Tiene función evocadora no solo de gestos sino de la cosmogonía tradicional, sino que también simboliza a la fauna y a la flora.

En las Danzas del Venado, se utiliza un recipiente de barro grande que se encuentra enterrado al ras de la tierra además debe estar lleno de agua hasta el borde. Sobre el agua se coloca una jícara con el corte hacia adentro del recipiente, provocando que no desaloje nada de aire al pasarla sobre ella, el cantador sostiene la jícara por medio de un pequeño cordón con la mano izquierda para que no se desnivele y con la mano derecha toca la parte convexa de la jícara con el BA'AJIPONIA (trozo de madera cubierta por una hoja seca de maíz, sujeto con un cordón de ixtle). Este sonido bajo que emite, representa el corazón, es decir, los latidos del corazón del venado.

El venado, símbolo de la existencia de una raza, es pues, espíritu que motiva a los padres e hijos para regocijarse en la tradición oral de los ACHAI LEIN (gobernadores mayores).

VERACRUZ:
TRAJE TIPICO EN LA MUJER:
ROPA EXTERIOR: Refajo o enagua sin manga y cuello cuadrado que llega hasta los tobillos, va adornado alrededor del cuello y en la parte inferior de bordado o rejillado, listón y pasalistón.

SOBREPUESTA: Falda amplia de organza que finaliza con dos olanes con encaje en la parte inferior de cada uno de ellos. Sobre la falda lleva adornos de encaje formando figuras (en algunas regiones suelen no tener dichos adornos y mantener lisa la falda) y sobre los hombros pañuelo de encaje o tul bordado sostenido por prendedores en la parte de adelante y atrás y, rebozo.

ACCESORIOS: Delantal de terciopelo negro bordado con flores en colores vivos, collares, abanico colgado al cuello con cadena de oro, paliacate rojo a la cintura, moño del color que combinara con el vestido y flores que pueden ser rosas o gardenias del lado izquierdo de la cabeza si la mujer es soltera y del lado derecho si tiene compromiso, aretes dorados de filigrana, cachirulo de carey adornado de pedrería y oro y, zapatos blancos.

TRAJE TIPICO EN EL HOMBRE:
ROPA EXTERIOR: Guayabera de manga larga de color blanco y pantalón abombado de color blanco.

ROPA EXTERIOR:Paliacate rojo en el cuello detenido por un anillo,, sombrero de petate de cuatro pedradas y ala ancha, botín blanco.